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常州小学生坠楼事件经过是怎么样的?
1、月4日，一位江苏常州的小学生缪可馨在上完两节作文课后，跑出教室翻越栏杆坠楼身亡。事情原因大家都知道了，主要是这个孩子在写了一篇《三打白骨精》读后感后，老师在批改孩子的作文时，给她的评语是：“传递正能量”。在老师批改后，孩子就翻越四层栏杆坠楼身亡了。
2、事件发生后，区[文]政府办、区教育局、[章]区公安分局迅速成立[来]联合调查组，对该坠[自]楼事件进行全面深入[Z]调查。学校也通过电[B]话和上门的方式向家[L]长表达关心慰问。同[O]时，全力保障正常教[G]育教学秩序，进一步[文]加强对学生的安全教[章]育和生命教育。
3、缪可馨跳楼事件[来]：6月4日下午，江[自]苏省常州市金坛区1[Z]1岁女生缪可馨，在[B]上完班主任袁某美的[L]作文课后，翻越金坛[O]河滨小学四楼护栏坠[G]楼身亡。因缪可馨坠[文]楼前，老师袁某美批[章]阅作文要求传递正能[来]量，网友认为这是值[自]得称赞的事情，看似[Z]平常，但背后却隐藏[B]着巨大的社会问题。[L]
4、常州坠亡的小学[O]生的父亲缪先生说，[G]去年10月，缪可馨[文]（坠亡学生）就曾告[章]诉家人，自己在课上[来]被袁某（涉事教师）[自]扇过巴掌，“感到很[Z]伤心”，事发时校方[B]并不知情，是缪可馨[L]坠楼后孩子父母提起[O]此事，袁某才承认的[G]。
5、因为语文课作文被评“负能量”，十岁小女孩跳楼自杀 这几天又有一则惨痛的事件进入了人们的视线：江苏常州的一个正在上五年级的10岁女孩缪可馨，在上了两节语文课后从四层教学楼一跃而下，将自己的生命永远定格在了这个花一样的年纪。这是人们看到以后都为止心痛的事情。
十岁小女孩因作文被评“负能量”,竟然坠楼身亡?
1、因为语文课作文被评“负能量”，十岁小女孩跳楼自杀 这几天又有一则惨痛的事件进入了人们的视线：江苏常州的一个正在上五年级的10岁女孩缪可馨，在上了两节语文课后从四层教学楼一跃而下，将自己的生命永远定格在了这个花一样的年纪。这是人们看到以后都为止心痛的事情。
2、首先，不管老师与她的死有没有因果关系，小学生是未成年人，寄放在学校学习，学校当然首先要保证生命安全，包括关注学生的心理健康。其次，体罚固然是维护教师威严、鞭策同学进步的工具，但是一旦逾越了那个度，就会对孩子的心灵造成极大创伤。
3、月4日，常州市[文]11岁的小学生缪某[章]在上完俩节作文课后[来]跳楼，抢救无效死亡[自]。导致她跳楼的原因[Z]是因为在作文课上，[B]语文老师袁某对其作[L]文批改有关，在一篇[O]《三大白骨精观后感[G]》中，缪某写到：有[文]些人表面看着善良，[章]可内心是阴暗的，他[来]们会利用各种各样的[自]卑鄙手段和阴谋诡计[Z]来达到不可告人的目[B]的。
4、就这次批评学生[L]作文负能量的事情，[O]老师们做的就不够称[G]职，小学生还属于在[文]天真的创造阶段，学[章]校应该给予更多的鼓[来]励和支持。但是老师[自]却在微信群内公开指[Z]责批评才导致了这种[B]惨案的发生。学校方[L]面没有及时发现老师[O]的行为。对于老师的[G]监管不到位是这次案[文]件的主要问题所在。[章]
5、最近网上的一篇报道引起了轩然大波，内容为江苏常州一名小学生跳楼自杀，据了解，这名五年级的小女孩自杀，是因为她的作文被老师批评是负能量，而在她去世后，家长群里却纷纷点赞。
关于我们？
关于我们我也不想再追问是由王雨桐演唱的《关于我们》。
关于我们的意思是到[来]了最后的时候，我们[自]一定能够生活得更加[Z]幸福，在这个世界之[B]中不断的努力拼搏，[L]为的就是到最后的时[O]候，能够拥有一个美[G]好的结果。
个人成长：奋斗是人[文]生成长的动力源泉，[章]通过不断努力和挑战[来]自己，我们可以挖掘[自]自己的潜力，提升能[Z]力和素质，实现自我[B]价值。 实现目标：每个人都[L]有自己的人生目标，[O]如学业、事业、家庭[G]等方面的理想。只有[文]通过奋斗，我们才能[章]实现这些目标，让自[来]己的人生更加充实和[自]有意义。
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涉事教师承认曾掌掴坠楼小学生:为何“追责”终究走向“抄检”?_百度知...
1、依然不能证明“涉事教师”跟“缪可馨的坠亡”有直接关系。所以，对于“缪可馨的家长”来讲，想要追责“涉事教师”，其实大概率上不太容易。但是，基于共识层面的准则，抄检“涉事教师”的火候，却刚刚好。
2、这事发生在半年[Z]前。作为“缪可欣的[B]家长”，他当时为什[L]么没有去找“牵扯进[O]来的老师”，其实是[G]一件很微妙的事情。[文]一般来说，家长知道[章]老师体罚自己的孩子[来]时，不会直接去找老[自]师“算账”，而是要[Z]看到“老师体罚”对[B]自己孩子的伤害。
3、月16日，涉事教师承认去年曾掌掴女孩，官方证实教师存在办辅导班、体罚及收红包等行为。针对此事，纪检部门及教育主管部门将另立调查组，对袁某的师德师风问题进行专项调查。
4、月4日，常州市[L]11岁的小学生缪某[O]在上完俩节作文课后[G]跳楼，抢救无效死亡[文]。导致她跳楼的原因[章]是因为在作文课上，[来]语文老师袁某对其作[自]文批改有关，在一篇[Z]《三大白骨精观后感[B]》中，缪某写到：有[L]些人表面看着善良，[O]可内心是阴暗的，他[G]们会利用各种各样的[文]卑鄙手段和阴谋诡计[章]来达到不可告人的目[来]的。
5、老师可以利用教育的方式引导学生认识到自己的错误，例如组织班会、谈心，在思想上进行教育和疏导，帮助学生认识到违规行为的后果和危害，从而引导学生做出改变，培养良好的习惯和品德。 教育引导：老师应该与学生进行面对面的谈话，指出他们的错误，并进行适当的教育引导。
