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感动中国的劳模事件作文
#感动中国的劳模事件作文【篇1】# 在感动中国的舞台上充满了泪水，但这些泪水不是因为悲伤和痛苦，在这里的所有泪水都来自感动！那十位平凡的人，来自不同的岗位，却一次又一次的给我们带来令人震撼的感动。 最令我感动的是张宝艳、秦艳友夫妇。
年9月25日，玉门[文]解放。1950年春[章]，王进喜通过考试成[来]为新中国第一代钻井[自]工人。从1950年[Z]春招工到1953年[B]秋，王进喜一直在老[L]君庙钻探大队当钻工[O]，他勤快、能吃苦，[G]各种杂活抢着干。他[文]说，党把我们当主人[章]，主人不能像长工那[来]样磨磨蹭蹭、被动地[自]干活。
感动中国十大劳模事[Z]迹如下： 林俊德：生命的冲锋[B]：林俊德是一位中国[L]核试验基地的科学家[O]。他参加了中国多次[G]重要的核试验。在病[文]情严重的情况下，他[章]仍然坚持在岗位上，[来]直到生命的最后一刻[自]。他曾说：只要国家[Z]需要，我就一直干下[B]去。他的奉献精神和[L]坚定信仰深深地感动[O]了全国人民。
自1985年从部队[G]转业到河南省公安厅[文]工作以来，王百姓始[章]终战斗在排爆治爆工[来]作的第一线，多次临[自]危受命，亲手排除各[Z]类炸弹5万多枚，处[B]置大小爆炸现场无数[L]，是公安系统唯一没[O]有伤残、排爆没出过[G]一次差错的全国劳模[文]。
中国十大劳模人物事迹中国十大劳模人物事迹：钢铁劳模孟泰：新中国第一代全国著名劳动模范，为鞍钢谱写了一曲自力更生的凯歌。
现实生活中的事件的启示写作文
生活的启示作文 篇1 生活就像一本丰富多彩的书，每翻一页，都会给我们带来不同的启示。我曾经历过一件小事，让我深刻地体会到了生活中的道理。记得那是一个阳光明媚的下午，我和妈妈一起去超市购物。我们推着购物车，边走边挑选商品。
生活中的启示作文350字 （一）知识是来源于生活的，只要你肯播种努力的种子，就可以收获成功的果实，并从中获得生活的启示。10月3日，我和爸爸妈妈去长城游玩，刚到919路车站就看见去长城的人排起了长队，队伍足有50人，平均每三分钟发一辆。
在生活中，我们可以从一件小事中得到启示。比如，我曾经因为一个小错误而失去了满分的机会。这件事让我明白了，生活中总会有疏忽，但我们可以通过努力减少它们，并通过全面发展来弥补疏忽带来的损失。
记得那个夏天，我还[章]在东阳上幼儿园。那[来]是在快步入秋天的时[自]候发生的事情。那天[Z]早上，妈妈把我送到[B]幼儿园后就走了。我[L]自己坐在座位上有无[O]聊又孤单。因为那时[G]只有两个人，一个是[文]我，一个是老师。到[章]了中午，我们玩耍过[来]后回到教室。老师就[自]叫大家都拿出自己的[Z]小扇子来扇扇风。
生活中的启示作文300字 （一）生活中的每一件事，都让我有所收获，因为我得到了生活的启示。我喜欢下棋。三棋老师见我有能力，便让我参加三棋。经过三棋老师的培养，我的棋艺越来越好，兴趣也越来越浓厚了。在班里是一个颇负盛名的小“棋圣。”但我不能心安理得的接受这个赞誉。
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如下：今天中午，我家下了一场“暴雨”，这场“暴雨”是因为午睡这样一件小事引起的。我则是这场“暴雨”的主角。吃过午饭，我打开电脑，兴致勃勃地准备上网，妈妈见了便催我快去午睡。我一听可就不耐烦了：“睡觉，睡觉，你就知道睡觉！”“要你睡觉，这都是为你好！”妈妈也有些生气了。
今天上午，老师告诉[B]我们一个好消息：下[L]午要举行拔河比赛。[O]教室里立刻沸腾起来[G]。我高兴得中午饭都[文]没吃好。好不容易熬[章]到了下午。老师把全[来]班同学分为两队，同[自]学们个个摩拳擦掌，[Z]想试试自己的的力气[B]。这时，裁判员老师[L]将我们带入操场。
为你提供一篇作文，[O]题目是：《难忘的一[G]次拔河比赛 》岁月象湍湍激流，[文]不断冲刷我的记忆，[章]许多事情已经模糊，[来]但在我心灵深处，有[自]一件事，一直令我难[Z]忘。记得那是去年的[B]秋天，在作文班上，[L]老师为了让我们锻炼[O]身体，陶冶情操，培[G]养我们的观察力，组[文]织了一场拔河比赛。[章]
我的青春 我做主 十六岁的花季.雨季埋葬着我的欢笑，我的眼泪，我的理想。我的花季.雨季是属于我的，我的青春也是属于我的。我有权利来主宰我的青春。
事件描写作文
有人物事件环境描写的作文，600字 光阴似箭，日月如梭，转眼间二十年过去了，我已在北京开了一家公司。 这天，我忽然很想念家乡泰和—那个生我养我的地方。我叫上机器人小珍，准备好东西，乘坐无人驾驶飞行器来到那阔别已久的家乡。
小学3年级作文 发生在我们身边的事[来] 怎么写 “你给我好好地呆在[自]家里，你说你爸给你[Z]找的工作哪里不好，[B]非要到什么公司当售[L]货员……”还没等妈[O]妈把话说完，哥哥便[G]反驳道：“我喜欢当[文]售货员，我偏要去！[章]”这样的“口舌大战[来]”，哥哥和妈妈进行[自]了好几次了，妈妈这[Z]几天脸上始终带着几[B]分愁容。
按事情发展的顺序记叙按事情发展的顺序写，也就是按时间的先后顺序来记尔，即时间一早的先写，时间晚的后写，一层层按顺序写下去，直到事件结束。 这种方法叫顺叙。这是一种最兹本、最常用的叙述方法，写作时比较容易把握。 记叙一件事，首先，要把这件事说清楚，说得有条理。不管哪一件事，都有发生的时间和地点。
