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- 1、人教版小学数学教材插图事件的幕后背景和反思
- 2、祖国花朵岂容践踏——再谈“毒教材”插图事件的刑事责任分析
- 3、大快人心!毒教材插图审核者被抓!网友:终于等到这一天!
- 4、毒教材插画原图-人教教材插图被拍卖:成交价均过万,绘画水平如何?_百度...
人教版小学数学教材插图事件的幕后背景和反思
教材对孩子的成长至关重要，承载着塑造价值观和世界观的重要使命。然而，近期发生的教材插图事件暴露了其中的隐患，引发了公众的广泛关注和愤慨。这次事件不仅暴露了教材制作过程中存在的漏洞，更引发了对于意识形态渗透和价值观误导的深刻反思。
近日，人教版小学数[文]学教科书上的奇丑插[章]画引发的社会关注，[来]热度居高不下 插画里的中国儿童眼[自]神诡异、吐舌头、露[Z]生殖器、露底裤、袭[B]胸难以想象这是人民[L]教育出版社小学数学[O]教材里的插图。小学[G]课本插画事件在网上[文]引起热议后，当事人[章]吴勇就像凭空消失了[来]一样。
因为小学的教材是面[自]向小学生的，所以课[Z]本上的插画大多数都[B]是非常健康帅气的小[L]男孩和可爱漂亮的小[O]女孩。但是人教版数[G]学教材上却出现了很[文]多眼神非常怪异，像[章]是唐氏综合征一样的[来]人物。教材上插画的[自]人物比较丑，可以说[Z]是画家的水平和审美[B]有一定的问题，但是[L]在教材的插画中还有[O]许多的图片存在立场[G]问题。
终于，备受人们关注的人教版小学数学教材插画事件，在教育部一份处理通报后尘埃落定。和图书有关的负责人包括人民教育出版社多名负责人在内，共计有20多人受到了不同程度的处分，事件的始作俑者吴勇也被取消了设计教材插画的资格。可以说这种处理结果简直是大快人心。
所以，当教材中的插图都是美的反面的时候，我们不禁要思考：作者是怎么理解美的？当我们知道作者的背景时，我们更是感到匪夷所思。版式设计和插图来自北京吴勇设计工作室。
祖国花朵岂容践踏——再谈“毒教材”插图事件的刑事责任分析
1、对教材编审失职者，依据《刑法》第三百九十七条的规定，存在工作严重不负责任或不认真履行职责，导致公共财产或人民利益遭受重大损失的行为，可能涉嫌玩忽职守罪，需承担刑事责任。
2、青少年的教育不是小事，任何一件小事都会造成青少年在以后的生活中产生不可磨灭的影响，然而在青少年的成长中，家庭、学校和社会对此所承担的责任并不容乐观。
大快人心!毒教材插图审核者被抓!网友:终于等到这一天!
1、毒教材事件引发社会广泛关注，家长举报后，大量不正常插图曝光。这些插图中，人物形态扭曲，动作怪异，面部呆滞，令人担忧下一代的审美与心理健康。其中，部分插图甚至包含不当内容，引发社会强烈谴责。事件揭示了教材审核制度的漏洞。
毒教材插画原图-人教教材插图被拍卖:成交价均过万,绘画水平如何?_百度...
不合理的教材插画对孩子未来产生负面影响。人教社在教材改版后，对部分内容进行了删改，删除了原有教材中的传统插画，取而代之的是引发热议的毒插画。家长对此感到痛心。毒插画不仅对社会造成影响，更严重的是对孩子产生了不当的知识传播。
事实上，我们希望每[文]本图书中的插画都可[章]以展现出中国特色，[来]还原中国传统文化，[自]最终导致孩子了解到[Z]中国文化的博大精深[B]。孩子在学习的期间[L]，感受良好图书插画[O]的魅力，有效减少不[G]合理的插画对大量孩[文]子造成实际的影响。[章]
这些教材都是关乎着[来]一代人和一代人的教[自]育问题，所以我觉得[Z]对待这些问题肯定要[B]格外的谨慎和小心。[L]希望这些事情不要再[O]发生了，然后这些插[G]画也是能够带给新一[文]代的人不同的感受。[章]
首先，这些教材的插[来]画确实是画风丑陋，[自]审美水平低下。在插[Z]图中，这些人物形象[B]丑陋，光秃秃的额头[L]，双眼间距大，有着[O]斜视的习惯，歪着嘴[G]巴，吐出舌头，看起[文]来目光呆滞，脸上无[章]神，毫无美感，对比[来]以往的教材插画有着[自]严重的差距。
近日，老版的人民教[Z]育出版社的教材插图[B]被高价拍卖，这正是[L]真正意义上的教材的[O]价值，这是对于老版[G]教材插画艺术的直接[文]肯定，历史终将会记[章]住那些值得我们所铭[来]记的人和事。
宋协伟，中央美术学院设计学院前院长，被指涉及“毒教材”事件，作为教材审核者之一，其行为受到公众和官方密切关注。公众和网友表示，毒教材并非一人之力，呼吁深挖链上所有责任人。同时，强调教材出版前应向社会公示，增强公众监督。
