吃瓜网站&吃瓜事件：
- 1、征文书怎么写
- 2、以公司写作文880字,公司要求每个人写一篇征文稿,题目可以写我与公司
- 3、怎样写作文数学之路
- 4、写作文怎样才能写好字
- 5、2021年Ta改变了我主题征文活动小学生优秀作文
- 6、《长大后我就成了你》为题写一篇庆祝建国50周年的征文
征文书怎么写
1、我的书我的梦的征文的书写方法如下：引言：在引言部分，可以简单地介绍自己和书籍的关系，以及读书对个人成长的影响。例如：“我是一个热爱阅读的人，书是我最好的朋友。在我成长的道路上，书籍给予了我很多启示和帮助。
2、所谓读书征文，[文]就是以读书感想为中[章]心，写出不同的见解[来]，让别人认识到不同[自]。读书征文并不只是[Z]单调的读后感，也要[B]写进自己的感情，自[L]己独到的见解。其实[O]就是写一本书的、好[G]处、得到的感受、和[文]读书笔记差不多的 。
3、读一本书征文可[章]以遵循以下步骤进行[来]书写：确定主题和目[自]标：首先，确定希望[Z]征文围绕的主题和目[B]标。这可以是一个广[L]泛的主题，例如人生[O]经历、科技发展、文[G]化传承等，或者是一[文]个更具体的主题，如[章]环境保护、创新思维[来]等。明确主题和目标[自]将有助于吸引与之相[Z]关的作者参与征文。[B]
4、第一：主题明确[L]。要想写好一篇征文[O]，首先要明确主题，[G]可以选择一个点或者[文]一个面，或者是其他[章]的角度写，可以以个[来]人的角度写，也可以[自]以整个组织的角度写[Z]，还可以以第三人称[B]角度写，还可以以记[L]叙文、散文等方式写[O]。第二：逻辑清晰。[G]
5、好书，犹如满天[文]繁星，点亮千千万万[章]人们的眼睛；美文，[来]犹如花香四野，温暖[自]着千千万万读者的心[Z]灵。一本好书就是一[B]轮太阳，能照亮人生[L]的心灵之路，一本好[O]书就是人生课堂，能[G]让平凡的世界变得光[文]芒万丈。静静地打开[章]一本书，缓缓地走进[来]阅读世界，从阅读中[自]获得丰富的滋养。
6、二年级读一本好书征文可以这么写：读一本好书征文1：今天，我因为闲着没事干就看了一本叫《我们永远不分开》的书，这本书深深的吸引了我，所以我认认真真的用了一下午的时间看完了这本书，我被这个故事感动了。这个故事的主人公是一个叫苏婷宝的小姑娘和她的外婆老姜茶。
以公司写作文880字,公司要求每个人写一篇征文稿,题目可以写我与公司
1、基于这个特点，公司党委十分重视对青年人的教育和培养，提高青年人的思想觉悟，加强凝聚力工程建设。我积极响应党委提出的“争创市级文明单位、争创优秀物业管理小区、争创四星级酒店”的号召，以实际行动去落实党组织的要求。
2、每个人都有优点[Z]，原来我还没有真正[B]的了解自己。后来，[L]我发现：其实，我真[O]的很棒。自信是走向[G]成功之路的第一步。[文]没有自信，就像一只[章]失去了方向盘的小船[来]；没有自信，就像一[自]只受了伤的小鸟；没[Z]有自信，人生就等于[B]没有目标，生活就等[L]于没有色彩。自信，[O]主宰你的人生，抉择[G]你的未来，判定你的[文]明天。
3、题目：未来环境变化家乡的环境变化 从前，我的家乡河水清澈见底，树木茂盛，天空湛蓝深远，空气清晰，。 我们组织了一个保护环境小组，让大家一起宣传保护环境的活动，我们要多宣传报，让大。我的家乡在铜川，这里是生我养我的地方，这里的环境发生了很大的变化，令人为之惊叹。
怎样写作文数学之路
我的数学之路的作文怎么写 说起作文的“成功”，我还经历了许多坡坡坎坎，就从二年级开始学作文说起吧。开始，我总下不了笔，语文老师知道后，就告诉我们作文就是把口头语言变成书面语言，把自己看到的、听到的、想到的写下来。
四年级数学作文 篇1 今天上午，我参加了[章]建邺区少年宫组织的[来]“星光杯”科技冬令[自]营活动，我们的任务[Z]是做航空模型飞机，[B]在制作的过程中我发[L]现了很多地方用到了[O]我们所学的数学知识[G]。
高一数学优秀作文：怎样学好数学 数学是一门严谨的学科，它需要我们用最严谨的方式认真思考，以最科学的证明方法反复推敲，需要我们勤思多练。数学在证明时的理念往往是用严谨的推理过程来说明结论的合理性，而不能仅仅靠简单的凭空想象。
写作文怎样才能写好字
态度要端正，有些人不重视写字，认为字写得好不好无所谓，只要答案正确，考试就能得满分，其实不然，把字写好，终身受益。 写字的姿势要端正，姿势不正，写出的字也不会端正；眼睛离作业本太近，容易造成近视眼；做作业时弯腰驼背，写出的字歪歪扭扭，大大小小。 要勤练，只有通过勤奋的练习。
态度要端正，有些人[文]不重视写字，认为字[章]写得好不好无所谓，[来]只要答案正确，考试[自]就能得满分，其实不[Z]然，把字写好，终身[B]受益。写字的姿势要[L]端正，姿势不正，写[O]出的字也不会端正；[G]眼睛离作业本太近，[文]容易造成近视眼；做[章]作业时弯腰驼背，写[来]出的字歪歪扭扭，大[自]大小小。
不练，不写，手就生[Z]；多练，多写，熟就[B]能生巧。 多思考：老舍先生说[L]：“读一篇文章，读[O]完要仔细想想。会写[G]文章的人，他用一个[文]字就能顶几个字，他[章]会找一个顶合适的字[来]来用。读文章的时候[自]，只念一念，不仔细[Z]想一想，是体会不到[B]它的好处的。
总之，作文要加强积[L]累，建立好“语汇库[O]”、“素材库”、“[G]思想库”这三大写作[文]仓库，并要定期盘点[章]、整理、分门别类，[来]且要不断充实、扩容[自]。 写好作文先学会观察[Z] 鲁迅先生在回答文学[B]青年“如何才能写出[L]好文章”的问题时强[O]调了两点：一是多看[G]，二是多练。这里的[文]“多看”即指多观察[章]。
尽量用比较准确的词[来]语去修饰写的东西。[自]第二，通过打比方，[Z]举例子，等方法把所[B]说的表达的更全面透[L]彻，文章不再干巴巴[O]，而且显得更生动。[G]第三，先别担心字数[文]，重要的是领会写作[章]文的题目，写什么好[来]，怎么写好。列个提[自]纲，什么需要加强，[Z]重点写。内容有详略[B]，更有层次感。
怎么把字迹练得工整点好看点啊 ，尤其是作文的时候，全是字迹扣分 我说一下不好的字迹： 笔迹既大且粗的人，具有活动性及宜能性。 笔迹小而规则，同时其笔压轻而弱的人，如果不是无依靠，则其个性便是非常细弱的。 写字时，非常认真而且有棱有角的人，其知识性及敏锐性都很好，同时也很守秩序。
2021年Ta改变了我主题征文活动小学生优秀作文
年Ta 改变了我主题征文活动小学生优秀作文【篇一】 有人一谈网络就反感，把它称为祸害，毒药，我却要为它正名，只要你把握好尺度，它也会成为你的良师益友。 低年级的时候，写作文是我最烦恼的事。
Ta改变了我主题征[L]文活动优秀学生作文[O]【篇一】 不知为什么，老实将[G]我与小胖排成同桌。[文]早就听说小胖不好对[章]付，但对于我——“[来]女中豪杰”来说，简[自]直是小意思！但没过[Z]多久，他便让我尝到[B]了苦头，证实了大伙[L]的说法。 这几天热极了，所以[O]同学们都买了扇子用[G]，小胖子也买了。
告别2021迎接2[文]022作文1 2021年已经过去[章]，我们迎来的将是2[来]022。2021的[自]喜怒哀乐将会存在脑[Z]海里，有可能不过几[B]天就会伴随2021[L]的步伐离开。在20[O]21年里，我大部分[G]时间都在玩，没有认[文]真的学习，不免有一[章]些遗憾。 马上就临近小升初了[来]，可我还是像一位五[自]年级的学生，不知道[Z]学习的重要性，一心[B]沉浸在游戏里。
写给2021年自己[L]的一封信 致8年后的我：你好[O]，池灵曦。我是八年[G]前的你，我现在是一[文]名三年级的小学生，[章]脸盘圆圆的，爱说爱[来]笑，整个一活宝。如[自]果我没计算错的话，[Z]你应该在上高二，是[B]个亭亭玉立的姑娘了[L] 还记得你的童年时光[O]吗？树下捡到的两只[G]小麻雀，非要带回家[文]养。
新时代好少年强国有[章]我作文500字6 岁月之羽，掠过时间[来]的长河，抚过一片浩[自]瀚的星海。我在岁月[Z]斑驳的深处聆听到了[B]理想绽放的声音。 今年是中国共产党成[L]立100周年的纪念[O]日，时间过的真的很[G]快。从1921到2[文]021转眼间一百年[章]已经过去，而我们的[来]生活也发生了非常大[自]的改变，如今我们的[Z]生活可谓是丰富多彩[B]，日新月异的。
何其有幸，我是一名中国人！何其有幸，我生长于中国的新时代！此时，我想起《那年那兔那些事》短片里的一句话：今生不悔入华夏，来世还愿种花家。
《长大后我就成了你》为题写一篇庆祝建国50周年的征文
1、长大后我将成为你 老师，没有过高的职位，也没有令人惊羡的盛名；但是，他们在自己的工作岗位上，默默奋斗着，把自己的知识毫不保留的传授给学生，像人类无私奉献出自己的那颗赤诚心。是呀！这就是我们的老师。
2、小时候，我总是[L]仰慕望着你，望着你[O]在讲台上挥舞着粉笔[G]的手，你在我心目中[文]是美丽的，下面请欣[章]赏小品《讲台的美丽[来]》 长大后，我就成了你[自]，站在你曾经的位置[Z]，不知不觉，我也成[B]为了别人眼中的你，[L]下面请欣赏独唱《长[O]大后我就成了你》。[G]
3、老师，长大后我[文]将成为你，像你一样[章]，孜孜不倦地向天使[来]般的学生们传授文化[自]知识，做一个引航的[Z]灯塔，引领学生们在[B]知识的海洋里尽情的[L]遨游，收获无尽的知[O]识与道理，引领他们[G]靠自己的努力去开辟[文]一条通往理想的坦途[章]，培育更多的人才，[来]将来为祖国的四化建[自]设作出贡献。
4、我给学生们讲一[Z]个个典故：《卧冰求[B]鲤》《程门立雪》《[L]凿壁借光》……让学[O]生们在故事中受到心[G]灵的启迪；引领学生[文]们去分清人世间的善[章]恶美丑，学会明辨是[来]非；我还要与学生共[自]同探讨人生的真谛，[Z]让学生懂得人生的意[B]义在于奉献而不在于[L]索取，要做一个为人[O]民服务的人。
5、长大后我就成了你 有一个人一笔为武器，战斗了一生；有一个人，弃医从文，为后人留下无数宝贵的文化遗产；有一个人，情愿做野草，等着地下的火烧/ 他经历过人间悲喜，世态炎凉，甚至经历了家族中落，他变卖家产，最后也只得在别人的帮助下逃离故乡躲避。
