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马振扶公社中学事件的背景
1、随着1971年9月林彪去世，周恩来接过了中央日常工作的主导。他对教育领域提出了新的思路，宣布对于具有社会科学或自然科学理论潜力的青年，中学毕业后不必再强制性劳动两年，可以直接进入大学深造。这一提议在全国范围内引发了积极反响，教育界呈现出新的活力和革新气象。
2、河南省委接到中[文]央文件后，派30名[章]干部在马振扶公社中[来]学举办大型学习班，[自]追认张玉勤为“革命[Z]小将”、“优秀共青[B]团员”，并给她立了[L]碑，碑文是“胸怀朝[O]阳战恶浪，敢把青春[G]献给党”。上级还拨[文]款给张玉勤家盖了3[章]间瓦房，房子里摆满[来]了全国各地赠送的镜[自]框。
3、马振扶公社中学事件又称“马振扶事件”，是文化大革命时期的1973年7月，发生在中国河南省南阳市唐河县后来波及全国的一起政治事件。事件的导火索是一名15岁的女学生张玉勤受到老师批评后自杀。
4、在1973年7月10日的唐河县马振扶公社中学期末考试中，一名15岁的初中二年级学生张玉勤在英语考卷背面表达了对学习外语的质疑，他认为：“我是中国人，何必学外文，不会ABC，也当接班人，接好革命班，埋葬帝修反。”[2]然而，这张卷子并未被他认真完成，而是被他揉成一团放入口袋。
马振扶公社中学事件的结果
1、4年2月，有关部门又做出逮捕法办马振扶公社中学校长罗长奇、班主任杨天成的决定，均判处有期徒刑2年。
2、4年2月，针对[Z]马振扶公社中学发生[B]的事件，相关部门做[L]出了决定，对校长罗[O]长奇和班主任杨天成[G]实施逮捕并依法判处[文]有期徒刑两年。
3、4年1月，江青从《人民日报》看到这个材料后声称“我要控诉”，王洪文也讲“对马振扶公社中学的负责人要判重刑”。1974年1月19日，江青派迟群、谢静宜调查此事。
4、月15日，唐河县委对“马振扶公社中学事件”进行了处理，撤销了罗长奇的党支部委员和革委会副主任职务，解雇了班主任杨天成，给予其留用察看两年的处分。这份调查报告最终被《人民日报》内参刊载，揭示了这一事件对教育的深远影响。
马振扶公社中学事件的介绍
1、随着1971年9月林彪去世，周恩来接过了中央日常工作的主导。他对教育领域提出了新的思路，宣布对于具有社会科学或自然科学理论潜力的青年，中学毕业后不必再强制性劳动两年，可以直接进入大学深造。这一提议在全国范围内引发了积极反响，教育界呈现出新的活力和革新气象。
2、4年1月，江青[章]从《人民日报》看到[来]这个材料后声称“我[自]要控诉”，王洪文也[Z]讲“对马振扶公社中[B]学的负责人要判重刑[L]”。1974年1月[O]19日，江青派迟群[G]、谢静宜调查此事。[文]
3、4年2月，有关[章]部门又做出逮捕法办[来]马振扶公社中学校长[自]罗长奇、班主任杨天[Z]成的决定，均判处有[B]期徒刑2年。
4、马振扶公社中学[L]事件又称“马振扶事[O]件”，是文化大革命[G]时期的1973年7[文]月，发生在中国河南[章]省南阳市唐河县后来[来]波及全国的一起政治[自]事件。事件的导火索[Z]是一名15岁的女学[B]生张玉勤受到老师批[L]评后自杀。
5、4年2月，针对马振扶公社中学发生的事件，相关部门做出了决定，对校长罗长奇和班主任杨天成实施逮捕并依法判处有期徒刑两年。
6、在1973年7月10日的唐河县马振扶公社中学期末考试中，一名15岁的初中二年级学生张玉勤在英语考卷背面表达了对学习外语的质疑，他认为：“我是中国人，何必学外文，不会ABC，也当接班人，接好革命班，埋葬帝修反。”[2]然而，这张卷子并未被他认真完成，而是被他揉成一团放入口袋。
