提高学生的学习兴趣和成绩，通过游戏让玩家了解如何做好班主任工作，《中国式班主任》是一款以班主任工作为题材的教育类游戏。下面将详细介绍该关卡的流程和攻略，第15关是放学通关关卡。
教师放学后的必要工作
确保校园安全与整洁[文]，在学生放学离开校[章]园后、关闭电器等必[来]要工作，扫地、教师[自]要做好放学检查。
指导学生走回家的正确方式
并注意交通安全问题，班主任要在放学时指导学生选择安全通道回家。
提醒学生收拾书包、物品
文具和物品，班主任[Z]要提醒学生收拾好自[B]己的书包、防止遗漏[L]或丢失。
引导学生做好课后复习
帮助学生巩固知识，[O]班主任要引导学生做[G]好课后复习和作业、[文]提高成绩。
了解学生的家庭情况
关注学生的家庭教育和成长状况，协助学生解决家庭问题，班主任要了解学生的家庭情况。
与学生建立良好沟通
了解学生的内心世界[章]和需求，班主任要与[来]学生建立良好的沟通[自]关系，帮助学生解决[Z]困难。
提供良好学习环境
安静有序的课堂氛围[B]，营造轻松愉悦、让[L]学生专心听讲和学习[O]，班主任要为学生提[G]供良好的学习环境。[文]
建立班级规范和
让学生树立正确的行[章]为准则和价值观念、[来]促进班级和谐发展，[自]班主任要建立班级规[Z]范和。
鼓励学生多参加课外活动
丰富学生的知识面和[B]技能，提高综合素质[L]、班主任要鼓励学生[O]多参加课外活动。
关注学生身心健康
引导学生正确饮食，[G]培养健康的生活方式[文]，运动和休息，班主[章]任要关注学生身心健[来]康。
与家长保持密切联系
共同促进学生全面发[自]展、班主任要与学生[Z]家长保持密切联系，[B]及时了解学生的家庭[L]情况和学习进展。
进行有针对性的辅导
进行有针对性的辅导[O]和指导，帮助学生克[G]服困难、班主任要根[文]据学生不同的学习情[章]况和需要。
引导学生正确解决问题
培养学生独立思考和[来]解决问题的能力，班[自]主任要引导学生正确[Z]解决问题，提高自主[B]学习能力。
关注学生的情感需求
帮助学生解决心理问[L]题，提高学生的心理[O]素质、班主任要关注[G]学生的情感需求。
以“以学生为中心”理念推动班级发展
班主任要以“以学生[文]为中心”全面提升班[章]级整体素质，的理念[来]推动班级发展，注重[自]学生的主体地位和个[Z]性化发展。
让我们共同为学生的[B]成长和发展而努力，[L]希望可以对广大班主[O]任和教育工作者有所[G]帮助、以上是《中国[文]式班主任》第15关[章]放学通关流程一览及[来]攻略！
