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以前的机器人和现在的机器人的对比
功能：古代的“机器人”功能比较单一，只能执行简单的任务，而现代的机器人则能够执行更加复杂、多样化的任务。总之，古代的“机器人”与现代的机器人虽然都是自动化的设备，但是它们的实现方式、功能和发展历程都有很大的不同。
斯坦福大学人工智能[文]研究中心(The Artificia[章]lIntellig[来]ence Centeratt[自]he Stanford Research Center)开始[Z]了谢克机器人(Sh[B]akeTheRob[L]ot)的研发工作，[O]这是之一台移动机器[G]人，它被赋予了有限[文]的观察和环境建模能[章]力，控制它的计算机[来]要填满整个房间。1[自]“对不起，戴夫，恐[Z]怕我不能那么做。
现在，国际上对机器人的概念已经逐渐趋近一致。一般来说，人们都可以接受这种说法，即机器人是靠自身动力和控制能力来实现各种功能的一种机器。联合国标准化组织采纳了美国机器人协会给机器人下的定义：“一种可编程和多功能的的操作机；或是为了执行不同的任务而具有可用电脑改变和可编程动作的专门系统。
索尼KOOV机器人会不会很难操作?
1、如果是一个KOOV的新玩家，上手难度也不大，在预设程序内示例内容已经包含了“鳄鱼”，“小提琴”，“消防车”等22种组合方式，孩子可以通过这些示例熟悉KOOV可编程教育机器人的运作方式，从而组合创造属于自己的独有的机器人。
2、与传统的编程教育不同，KOOV的更大特点在于让编程过程变得可见、可触摸，甚至可以直观地观察机器人的运行动作。这种可视化的编程方式使编程过程更加易于理解，从而更容易激发孩子们的兴趣和探索精神。通过这种学习方式，孩子们可以更好地掌握编程技能。KOOV还具备跨平台能力，可以在Windows、MacOS以及iPad上使用。
3、不知道，索尼koov是有益智效果的教育机器人，基础版2999，容易上手又耐玩，我孩子买了一套，挺喜欢的。
